Educação! O que é Isso?

Arruda, Elvio Antunes de

Educação? Porque um leque tão extenso de educação? Comportamental, alimentar, física, profissional, artística, moral, religiosa e outras.  O que é isso?

Inclusive a palavra  educação é usada inclusive para animais, na prática,  a mais usada é o adestramento, todavia é um ato educativo. Quantos animais hoje são treinados e responsáveis na linha de frente em situações diversas? Onde é imperativo o comportamento adequado.

Precisamos até da educação para o estudo. Educação é  busca de hábitos úteis, saudáveis, objetivos e bons. Bom para algo, para alguém, para desenvolvimento, pessoal e social.

Quantos seres humanos por carência de bons hábitos, não cuidam da saúde, não gostam de aprender, não cuidam da saúde física mental e emocional. Infelizmente quantos alunos como cita o pensador: vão para escola, mas não buscam o estudo, não se tornam estudantes. Infelizmente o acumulo
de deficiências, vai atropelando e levando muitos ao caos existencial. Sucateando o ser.

Educação todos julgam tê-la, mas não gostam de avaliar seus comportamentos, seus hábitos, inclusive muitos tem o hábito de buscar o pior no alheio, e não a busca do melhorar-se. Talvez a busca da equalização negativa.

O hábito do aprender, do crescer e avaliar a si mesmo. Todo conhecimento adquirido também tem que se tornar “visceral e incorporado ao comportamento”, senão torna-se apenas um depósito de conhecimentos nulos e inúteis, torna-se um conhecimento disfuncional. Como diz o pensador: Sucatas mentais.

E também cita o pensador:Quem tudo sabe, anda mal informado – Millôr. O aprendizado é um caminhar constante, infelizmente a razão, que é um estudo de lógica, tem se tornado uma arma do ignaro, sempre tem razão. Será que esta razão está gerando sentido? Ou está apenas endurecendo um nulo mau hábito? 

A deseducação leva à escolas "muitos alunos, e poucos estudantes - Elank Lewer", infelizmente muitos não apreciam a educação, que será o único caminho para uma significativa vida.

Educação não é apenas decorar conhecimentos, é integrar valores comportamentais de acordo ao que se aprende – Noção de crítica, que nada tem haver com falar ou dizer contra. A crítica é uma avaliação é uma degustação intelectual, o prazer da cognição. Quando a vontade impera na busca do aprendizado, a consciência, e a seqüência se torna ciência da estrutura do conhecer e do saber “saber da função ao conhecer”.

Educar-se é não ceder às propostas do caos existencial, é capacitar-se para uma autocrítica crescitiva, e assim transferir o comportamento e conhecimento para o meio. 

A primeira noção de educação é expressa e avaliada pela forma de como nos comunicamos como o mundo. O mundo interno e o mundo externo.  

Quanto pior a qualidade da educação, mais importante será o papel da psiquiatria e da psicologia neste século - A. Cury, e como cita o pensador: "se a educação na escola está mal, imagine fora - Elank Lewer".

Como cita: Dr. Roberto Kertész - "Comportamento é o que pensamos e dizemos e o que dizemos e fazemos" - O que pensamos e sentimos é nosso comportamento subjetivo (interno, individual). O que dizemos e fazemos é nosso comportamento objetivo (externo, social)

“O pensamento é uma corrente, 
 reflexão sela os elos – Elank Lewer.

"Bons hábitos nos habilitam" - Elank Lewer.

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Desinformações - Elanklever

Informações ou desinformações.

Um dia desses lendo uma frase do pensador, fiquei a refletir sobre a citação assim expressa: “Com a evolução dos meios de comunicação as desinformações chegam mais rápidas” Elanklever

Fiquei a pensar, porque antes de eu começar a escrever, sempre ficava em alerta; alguém está mais informado ante a mim diante deste assunto, minha opinião sobre este tema pode não estar embasada nos últimos entendimentos sobre tal fato, pesquisadores isto, pesquisadores aquilo, lendo o livro “creative thinks”, o autor expressou: Mais ou menos assim “Leia revistas antigas, tem artigos que ninguém sabe, já esqueceram”

NINGUÉM SABE TUDO

Vamos chegando a um patamar de existência em que podemos descobrir que ninguém sabe tudo e nem alguém sabe tudo. Como disse o pensador: “Quem não tem dúvidas anda mal informado” Millôr. As informações giram, viajam, atingem mentes alertas e mentes tranqüilas, mentes que gostam e que desgostam, mentes que contenham boa memória e mentes que não querem memorizarem nada, mente rotinada e mente desrotinada, enfim, tem tanto tipo de mente, que até mesmo para algumas, desperdiçar existência é o lema. É muito sensato aquele que se preocupa em escrever algo ao qual venha a acrescentar, ser útil, informar, reformar, atingir uma mente reflexiva, avaliativa, analítica e de bom senso, porque muitos detêm a crítica, o senso é mais difícil de adquirir ante a capacidade crítica.”critica é para qualquer um, bom senso não” Elanklever

INFORMAÇÃO E DESINFORMAÇÃO

O que seria informação e desinformação? Ou mesmo deformação? Por onde devemos começar a fundamentação, a baseificação do sentido da formação e deformação. Como podemos usinar essas informações? Quais são, serão úteis e que valem a pena, ou quais são apenas “sucatas mentais”. Não iremos incluir aqui ideias ou fatos que fazem parte do descanso mental, do relax. Quais são as que realmente funcionam, quais são as informações terápicas, e ou evolitivas? evoluitivas

Porém voltando ao principio do tema oferecido, penso que todos possam escrever, suas histórias são únicas, suas experiências, seus detalhes de vida, suas imaginações, porque não aquela frase de outro escritor, mas que você pode reescrevê-la, e dar sentido próprio, fazer pesquisas juntar autores e ideias “ideias não tem cor, raça, ciência não tem raça, esperança, amor enfim, muita coisa pode ser escrita”. Como cita o pensador:

“Mesmo que ninguém venha ler, aprecio ler o que penso” Elanklever, para a si ler, tem que escrever.

DIRECIONAMENTO

Com as informações que chegam, sejam técnicas, conceituais, vai se criando uma visão mais crítica, avaliativa, analítica e naturalmente direcionando as atividades do dia a dia.

Questões profissionais, pessoais, sociais, financeiras, saúde, direito, psicologia, matemática, meio ambiente, receitas. Nem todo conhecimento é útil, principalmente para aquele não irá utiliza-lo, bem, quem tem certeza que um dia não precisará de algum conhecimento? Informações tornam-se conhecimento, desinformações são apenas consumíveis, ou descartadas, esse é o papel da autocrítica, sempre com avaliativo senso em primeiro lugar, mas não seja muito rigoroso(a).

SURPRESAS

Quem mais sabe, apenas pode escrever algo útil a quem busca ampliar seus conhecimentos, quem assim não quer, simplesmente descarta. Muitos perguntam pelo desejo em aprender algo, outros apenas pela reação do inquirido, assim se comportarão. Alguns querem aprender outros surpreenderem. De surpresas em surpresas muitos são surpreendidos, surpreenda! “Infelizmente muita gente não se preocupa com o conteúdo, mas de onde vem, famoso ou não, mande” Elanklever

Elvio Antunes de Arruda - 2012